广西中小学教师职称评审新规来啦！2026 年 1 月 1 日起执行，这些要点要知道_职称文件

广西中小学教师职称评审新规来啦！2026 年 1 月 1 日起执行，这些要点要知道

日期：2025-07-23 10:05 / 人气： / 发布：广西职称评审网

各位教育同仁们，注意啦！广西壮族自治区人力资源和社会保障厅、广西壮族自治区教育厅联合发布了《关于印发广西壮族自治区中小学教师系列职称评审基本条件的通知》（桂人社规〔2025〕2 号），这份新规将于 2026 年 1 月 1 日起正式执行，原《关于印发广西壮族自治区中小学教师系列高、中、初级专业技术职务任职资格评审条件（试行）的通知》（桂职办〔2019〕47 号）同时废止。今天就为大家划划重点，看看新规都有哪些关键变化。

分类评价更精准

新规坚持实施分类评价，设置了全区通用中小学教师职称和乡村中小学教师职称两个类别。这意味着乡村中小学教师职称评审有了更贴合实际的政策支持。对于乡村中小学教师取得的 “定向评价、定向使用” 职称，在全区乡村学校范围内有效，会颁发标注限定在全区乡村范围内使用的职称证书。

如果乡村教师流动到城市（包括县城所在地）学校（含教育教学单位），原则上应按照全区通用标准进行转评，转评后其在乡村学校和城镇学校（含教育教学单位）的聘任年限累计计算。同时，新规也支持乡村教师申报全区通用中小学教师职称，乡村学校 “定向评价、定向使用” 职称可单独组织、单独评审，充分考虑到乡村教师的职业发展需求，为乡村教育留住人才、激励人才提供了政策保障。

学术成果要求明确

在学术成果方面，新规对教育教学著作、教材和论文有了清晰的界定和要求。

教育教学著作或教材是指取得 ISBN（国内、国际标准书号）并公开出版发行的本专业学术专著或教材。需要注意的是，文章汇编、资料手册、作品集、自传式著作、练习册、普通工具书不能视为学术专著。教材、教学参考书必须是经国家、自治区教材审定委员会所审定的，或由自治区教育行政部门及以上单位授权的学科专家组评审通过的，且有国际标准书号（ISBN）的各级各类教材、教学参考书。参编教育教学著作或教材只统计本人撰写的字数，所有著作的清样稿或出版证明等不能作为已公开出版发行的依据。

论文则是指在国内外公开发行的学术刊物（有 ISSN 或 CN 刊号）上发表的本专业研究性学术文章，包含经国家新闻出版部门批准、具有国内统一连续出版物号的电子出版物或具有网络出版服务许可证号的互联网期刊，但报刊发表的论文不在此列，要求独著或第一作者。

在具体要求上，中小学教师需公开发表本专业高水平论文 2 篇，或以独著或第一作者的身份公开出版本专业教育教学著作或教材 1 部；教研员需公开发表本专业高水平论文 3 篇，或以独著或第一作者公开出版本专业教育教学著作或教材 1 部及本专业高水平论文 2 篇。

提前准备早规划

距离新规执行还有一段时间，各位教师可以提前对照新规要求，在教育教学实践中积累成果，在学术研究上多下功夫，为职称评审做好充分准备。无论是在教学成果的梳理，还是学术论文的撰写、著作教材的编写上，都可以提前规划，按照新规的标准严格要求自己，从而在职称评审中更具竞争力。

此次广西中小学教师职称评审新规的出台，进一步完善了教师职称评审体系，为教师的职业发展指明了方向。希望各位教师能够深入了解新规内容，抓住机遇，在教育教学岗位上不断提升自己，实现职业价值。

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