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各位广西的教师同仁们,在教师职称评审这场 “大考” 中,继续教育材料虽然不像教学业绩、科研成果那样备受关注,但却是必不可少的一环。要是这部分材料没准备好,很可能成为评审路上的 “绊脚石”。今天就跟大家唠唠广西教师职称评审中继续教育材料的具体要求,以及那些容易踩进去的 “坑”。

继续教育材料的具体要求
学时要求
按照广西的规定,教师每年都得完成一定的继续教育学时,这些学时分为公需科目和专业科目。公需科目主要是让咱们了解国家政策、行业发展趋势等内容,像今年的公需科目可能就围绕着教育数字化转型、教师职业道德建设等主题展开;专业科目则更聚焦咱们各自的学科教学,比如语文老师的专业科目可能涉及新课程标准解读、阅读教学方法创新等。
一般来说,每年总共需要完成 90 个学时的继续教育,其中公需科目和专业科目各占一定比例。不同级别的职称评审,对学时的要求也会略有差异。比如说,申报中级职称,近 5 年的继续教育学时要达标;申报高级职称,对学时的要求可能会更严格,而且还会关注学时的质量,也就是你学习的课程是否与专业紧密相关。
课程内容要求
继续教育的课程可不是随便选选就行,得符合教育部门规定的内容范围。课程内容要围绕着提升教师的专业素养、教学能力和教育创新能力来设置。比如说,你是数学老师,选的课程就得是和数学教学方法、数学学科前沿知识相关的;要是选了一堆跟教育教学无关的课程,像烹饪技巧、汽车维修,那肯定是不行的。
而且,现在很多继续教育课程都有线上学习平台,大家在选课的时候,一定要仔细查看课程介绍,确认课程内容符合要求。有些课程可能名字听起来和教育有关,但实际内容却很水,这种课程选了也是白搭,还浪费时间。
证明材料要求
完成了继续教育学习,还得有相应的证明材料来证明你确实学完了这些课程。一般来说,需要提供学时证明、培训结业证书等材料。学时证明要能清晰显示你学习的课程名称、学时数、学习时间等信息,并且要加盖相关部门的公章;培训结业证书要体现培训的主办单位、培训内容、培训时间以及你的结业成绩等。
这些证明材料一定要妥善保存,因为在职称评审时,评审委员会会严格审核这些材料的真实性和有效性。如果材料不完整、不规范,或者无法证明你完成了规定的学时,那你的继续教育材料就不合格,直接影响职称评审结果。
常见误区
误区一:学时够了就行,不关注课程质量
有些老师觉得,只要把 90 个学时凑够了,继续教育这一关就算过了。于是就随便选一些简单的课程,快速刷完学时。但实际上,评审委员会不仅看学时数量,还会关注你学习的课程质量。如果你选的课程都是一些泛泛而谈、没有实际价值的内容,即使学时达标了,也可能不被认可。
比如说,有位老师为了凑够学时,选了好几门关于办公软件基础操作的课程,虽然这些课程也属于继续教育的范畴,但对于提升教学能力并没有太大帮助。在评审时,就因为课程质量不高,被要求补充学习更专业的课程。所以,大家在选课时,一定要优先选择那些与自己专业发展紧密相关、能真正提升教学水平的课程。
误区二:认为线上学习可以随意应付
现在很多继续教育课程都可以通过线上平台学习,这给大家带来了很大的便利,但也让一些老师产生了随意应付的想法。有的老师在学习线上课程时,把视频打开放在一边,自己却去做其他事情,根本不认真听课;还有的老师找别人帮忙刷课,以为这样就能蒙混过关。
但其实,线上学习平台都有相应的监控和考核机制,一旦发现你有违规行为,不仅这门课程的学时不算数,还可能影响你的诚信记录。而且,线上学习虽然方便,但学习效果全靠自觉。只有认真学习,才能真正学到知识,提升自己的能力。所以,大家千万不要抱有侥幸心理,要认真对待每一门线上课程。
误区三:忽视证明材料的整理和保存
有些老师觉得,只要完成了继续教育学习,评审委员会应该能查到相关记录,就不重视证明材料的整理和保存。结果到了申报职称的时候,才发现找不到学时证明或者结业证书,或者证明材料丢失、损坏,无法正常提交。
这种情况一旦发生,就会非常被动。因为评审委员会只认书面证明材料,没有材料就无法证明你完成了继续教育。所以,大家在完成每一门课程学习后,要及时下载、打印学时证明和结业证书,并且分类整理好,妥善保存。最好能准备一个专门的文件夹,把所有的继续教育证明材料都放在里面,方便随时查阅和使用。

各位广西的教师朋友们,继续教育材料虽然看似简单,但其中的要求和细节可不少。大家一定要认真对待,避免陷入常见误区。按照要求完成学习任务,选好课程,保存好证明材料,为职称评审做好充分准备。要是在准备继续教育材料过程中有任何疑问,随时来咨询我们交流!!




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