广西中小学教师注意！职称评审靠这些细则打分_职称资讯

广西中小学教师注意！职称评审靠这些细则打分

日期：2025-04-16 11:28 / 人气： / 发布：广西职称评审网

老师们都清楚，职称评审对咱们的职业发展那可是相当重要。今天就来唠唠广西中小学教师职称评审的评分细则，让大家心里有个底。

学历方面

学历学位在评审里是有一定分值的。一般来说，学历越高，对应的分值也就越高。像研究生学历和本科学历相比，研究生学历在这一项上就更占优势。但大家也别太担心，学历只是其中一部分，后面还有好多项可以发力。而且现在也越来越注重教师的综合能力，不是光看学历说话。

资历板块

教龄：教龄长的老师在这方面肯定有优势。毕竟在教育一线耕耘的时间久，积累的经验也多，评审时会给予相应的分数。比如教了 20 年书的老师和刚工作 5 年的老师，教龄分肯定不一样。

现任资格年限：如果你已经取得了现有的职称，那从取得这个职称开始算的年限，也是有分的。年限越长，说明你在这个职称级别上的经验越丰富，评审时也会考虑这一点给分。

支教经历：响应号召去支教的老师可要注意啦，支教经历在评审中也能加分哦。这体现了老师的奉献精神和对教育均衡发展的贡献，评审时会给予认可。

师德和工作表现部分

思想表现：作为老师，思想上得过硬。要忠诚于党的教育事业，遵守教师职业道德规范。如果在师德师风方面出了问题，那可就麻烦了，严重的可能直接影响评审结果。反之，思想表现优秀的老师，这一项分数肯定低不了。

工作表现：日常工作中，备课是不是认真、上课是否负责、课后辅导学生是否积极等，这些都会被考量。工作态度积极、认真负责的老师，在工作表现这一项上能获得较高分数。

年度考核：每年学校都会进行年度考核，考核结果也会影响职称评审。优秀的年度考核结果对应较高的分值，良好、合格等依次递减。要是有不合格的情况，那对评审就不太有利了。

继续教育板块

公需科目：每年要求学习的公需科目，老师得按时完成。完成得好，就能拿到这部分的分数。这是为了让老师们不断更新知识，跟上时代发展。

中小学教师继续教育任务：比如参加各种教师培训、研修活动等，完成这些继续教育任务，在评审时也会计入分数。这能促进老师不断提升专业素养。

其他继续教育培训经历：除了规定的继续教育，参加一些和教育教学相关的其他培训，也可能获得额外加分。比如参加了某个学科的高级研修班，就可以在这一项上体现出来。

专业技术工作经历部分

育人工作：担任班主任、辅导员等，在学生管理、品德教育等方面有突出表现的，这一项能加分。像所带班级获得优秀班集体称号，老师在育人工作上的分数就会提高。

教学工作量：完成学校规定的教学工作量是基本要求。要是超额完成，并且教学效果良好，也能在这一项上获得较高分数。这体现了老师对教学工作的投入程度。

循环教学：有完整的循环教学经历，比如从初一带到初三，或者从高一带到高三，这在评审中是被认可的。说明老师对整个学段的教学内容都比较熟悉，能获得相应分值。

示范引领：在学校或区域内起到示范作用，比如上公开课、示范课获得好评，或者指导年轻教师取得进步，都能在示范引领这一项加分。

培养骨干教师：如果培养出了校级、县级甚至更高级别的骨干教师，这也是很厉害的成绩，在评审时会加分。

教育教学改革：积极参与学校的教育教学改革项目，提出新的教学方法、课程设计等，并且取得一定成效的，也能加分。这鼓励老师们不断创新教学方式。

业绩成果板块

教育教学成效：学生的成绩提升明显、在各类学科竞赛中获奖等，都能体现老师的教育教学成效。像所教班级学生在中考、高考中成绩突出，或者学生在数学、物理竞赛中获奖，老师在这一项上的分数就会增加。

教育教学研究能力：参与教育科研课题，课题立项、结项，发表教育教学相关论文等，都能反映老师的研究能力。虽然现在论文不是主要评价指标了，但有高质量的研究成果，在评审中还是很有优势的。

个人综合荣誉：获得优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号，在评审时也会计入分数。这些荣誉是对老师工作的一种肯定。

论文、著作、总结部分

虽然论文不是主要评价指标了，但如果有高质量的论文、著作，或者撰写了专业技术工作总结，并且总结内容能体现老师的专业水平和工作经验，也会在这一项上获得相应分数。

综合评价环节

最后就是评审专家根据申报者的申报材料进行综合评价了。前面各项分数综合起来，再加上专家对申报材料整体的印象、申报者的教育理念、职业规划等方面的考量，给出一个综合评价分数。

总的来说，广西中小学教师职称评审评分细则涵盖了多个方面，老师们要从各个角度提升自己，才能在职称评审中取得好成绩。希望大家都能顺利通过评审，获得更高的职称！

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