南宁中小学教师职称评定条件详解，关乎职业发展的关键要点都在这！_职称资讯

南宁中小学教师职称评定条件详解，关乎职业发展的关键要点都在这！

日期：2025-07-17 11:18 / 人气： / 发布：广西职称评审网

在南宁，中小学教师的职称评定直接影响职业发展，从三级教师到正高级教师，每个级别都有明确的评定条件。下面为各位老师详细解读，帮你理清方向。

一、基本要求：这些 “门槛” 必须满足

1. 教师资格证是前提

无论申报哪个级别职称，都必须持有教师资格证 —— 这是教师职业的 “敲门砖”，也是职称评定的基础门槛。同时，教师资格证的学科和学段，需与实际教学情况相符。

二、学历与工作经验：不同级别要求不同

1. 三级教师

大学专科毕业，在小学、初中教育教学岗位见习 1 年期满且考核合格；
中等师范学校毕业，在小学岗位见习 1 年期满且考核合格。
定位：新教师适应期，重点考察基础教学能力的掌握。

2. 二级教师

硕士学位：可直接申报；
学士学位 / 大学本科毕业：见习 1 年期满且考核合格；
大学专科毕业：在小学、初中三级教师岗位任教 2 年以上；
中等师范学校毕业：在小学三级教师岗位任教 3 年以上。
定位：具备基础教学能力，能独立承担教学任务。

3. 一级教师

博士学位：在二级教师岗位任教 1 年以上；
硕士学位：在二级教师岗位任教 3 年以上；
学士学位 / 大学本科毕业：在二级教师岗位任教 4 年以上；
大学专科毕业：在小学、初中二级教师岗位任教 4 年以上。
特殊要求：城镇中小学教师原则上需有 1 年以上在薄弱学校或农村学校任教的经历。
定位：教学骨干，能熟练驾驭课堂并参与教学管理。

4. 高级教师

博士学位：在一级教师岗位任教 2 年以上；
硕士学位 / 学士学位 / 大学本科毕业：在一级教师岗位任教 5 年以上；
大学专科毕业：在小学、初中一级教师岗位任教 5 年以上。
特殊要求：城镇中小学教师需有 1 年以上在薄弱学校或农村学校任教的经历。
定位：学科带头人，具备较强的教学研究和引领能力。

5. 正高级教师

一般需具有大学本科及以上学历，且在高级教师岗位任教 5 年以上。
定位：教育领域专家，在教学、研究、引领方面有突出贡献。

三、教学能力与业绩：这些 “硬指标” 很关键

1. 教学工作量达标

需完成当地教育行政部门和学校规定的教学工作量（主科、副科要求不同），这是参与评定的基础条件。

2. 教学效果良好

能实施素质教育，提升学生综合素质（通过成绩、学习态度、行为习惯等体现）；
需通过学生、家长、同行的综合评价，证明教学效果得到认可。

3. 公开课与教学研究

公开课：需有循环教学经历或 2 年以上毕业班教学经验（教学点教师除外），并承担校级及以上公开课，展示教学水平；
教学研究：参与教学改革、课程开发、课题研究等，有一定的研究成果。

4. 培养青年教师（一级及以上职称要求）

需培养和指导至少 1 名青年教师（村小和教学点教师除外），通过听课、评课、指导备课等方式帮助其成长。若指导的教师获奖或能力提升，可作为加分项。

四、继续教育：持续学习不能少

需完成人力资源社会保障部门、教育行政部门及所在单位规定的继续教育任务，内容包括专业知识、教育理论、教育技术等，确保知识体系与时俱进。

若有其他职称问题，欢迎添加微信或扫描下方二维码免费咨询，助你顺利通过评定！

广西职称评审网 www.3kew.com是广西职称评审一站式咨询辅导机构，拥有丰富的社会资源和职称工作经验，多年来，已帮助数千人顺利晋升初级、中级、高级职称，赢得大家的信赖和赞誉。专家辅导，绿色通道，全程服务，省心省力。

职称资讯 News