2025 年广西教师职称申报：业绩成果材料准备要点与避坑提示_职称资讯

2025 年广西教师职称申报：业绩成果材料准备要点与避坑提示

日期：2025-04-27 10:33 / 人气： / 发布：广西职称评审网

各位广西的教师朋友们，2025 年教师职称申报的战鼓已经敲响，业绩成果材料在整个申报过程中可是重中之重，直接关系到咱们能不能顺利晋升。今天就和大家好好唠唠这业绩成果材料该怎么准备，又有哪些坑得避开。

教学工作业绩材料

优质课、示范课成果材料

参与优质课、观摩课、示范课展示并取得好成绩，在职称评审里那是相当加分的。比如说，在广西教师职称评定体系中，市级优质课一等奖一般能加 3 分，区级一等奖加 2 分；二等奖的话，市级加 2 分，区级加 1 分。这就好比一场教学的 “比武大会”，能在里面崭露头角，说明您的教学实力过硬。

准备这类材料时，得把课程相关的全套资料都整理好。像教学设计方案，要详细展示您的教学思路，从课程导入、知识讲解，到互动环节、课堂总结，每个步骤都得清晰明了；教学课件也得一并附上，要做得精美且实用，能辅助您更好地呈现教学内容；还有课堂实录视频，要保证画面清晰、声音清楚，完整记录下您在课堂上的精彩表现，包括和学生的互动、对教学节奏的把控等。另外，比赛的获奖证书、相关文件，这些证明材料一个都不能少。

这里要提醒大家，千万别为了追求效果，在教学设计里搞一些花里胡哨但不实用的东西。评审专家更看重的是您的教学方法是否合理、能不能有效引导学生学习。比如说，有的老师为了让课堂看起来热闹，设置了过多无意义的小组讨论，结果学生根本没学到东西，这种情况就很容易踩坑。

教学质量评估材料

学校教学管理部门组织的听课评价，还有学生评教结果，都是教学质量评估的重要部分。持续在这些评估中拿到高评分，能有力证明您的教学水平和效果。例如，某高中数学老师连续三年学生评教成绩在全校同科目老师中排名前 10%，而且在学校组织的听课评价里，多次因为教学目标明确、讲解清晰、方法得当，获得优秀评价，这些成绩在职称评审时就特别亮眼。

准备教学质量评估材料，学生评教的原始数据得保存好，最好能做成图表形式，直观展示不同学期、不同班级的评教得分情况。学校听课评价的记录，要有评课老师的签字和评价意见，要是有一些针对性的建议，也可以附上，这能体现您对教学不断改进的态度。还有，别忘了把日常的教学工作计划、总结也整理进去，让评审专家看到您教学工作的连贯性和系统性。

有些老师可能会想，学生评教成绩不好，能不能稍微 “美化” 一下数据？这可绝对不行！一旦被发现材料造假，那后果相当严重，不仅这次评审泡汤，以后再申报职称都会受影响。所以，咱们得靠实实在在的教学实力来提高评估成绩。

学生学业成绩进步材料

所教班级学生在各类考试，像期中、期末、升学考试中的成绩提升情况，是衡量咱们教学能力的关键指标。就拿小学英语老师来说，刚接手班级时，学生英语平均成绩是 70 分，经过一学年教学，期末考试平均成绩提升到 85 分，优秀率从 30% 提高到 50%，通过这样详实的数据对比，就能直观展示教学对学生学业成绩的积极影响。

在准备这部分材料时，要提供完整的学生成绩统计表格，包括每次考试的平均分、优秀率、及格率等数据，最好能和同年级其他班级作对比，突出您所教班级的进步情况。要是有学生成绩的个体分析案例，那就更好了，比如某个原本成绩较差的学生，在您的辅导下，成绩有了大幅提升，把这个过程详细记录下来，更能体现您因材施教的能力。

这里要注意，成绩数据一定要真实，来源要可靠。有些老师可能会因为学校成绩统计系统不完善，自己手工统计成绩，这时候就得特别小心，确保数据准确无误，不然很容易被质疑材料的真实性。

学生竞赛获奖指导材料

指导学生在学科竞赛、知识竞赛等活动中获奖，也是很重要的业绩。在广西，国家级辅导奖加 2 分，省级加 1.5 分，市级加 1 分，区级加 0.5 分，校级加 0.3 分。比如，一位中学物理老师指导学生参加全国中学生物理竞赛，学生获得国家级二等奖，这不仅体现老师对学科知识的深度把握，还展现了指导学生拓展知识、提升能力的水平。

准备这部分材料，首先得有学生的获奖证书复印件，上面得清楚显示学生姓名、竞赛名称、获奖等级和指导老师姓名。然后，要附上竞赛的相关文件，像竞赛通知、实施方案等，证明竞赛的正规性和权威性。另外，最好能有一份指导过程记录，详细说明您是怎么辅导学生的，比如组织了多少次培训、采用了哪些辅导方法、针对学生的薄弱环节是如何强化训练的。

有些老师可能觉得，只要学生获奖就行，指导过程记录不重要。其实不然，评审专家通过指导过程记录，能更全面了解您在竞赛辅导中的付出和专业能力。要是没有这部分记录，可能会让您的业绩大打折扣。

教育科研业绩材料

课题研究材料

参与课题研究是咱们教育科研能力的重要体现。在广西教师职称评审里，国家级课题在高级职称评审中优势突出，省级课题对副高级职称评审助力较大，市级课题对中级职称申报有帮助。比如，一位高校老师主持省级教育教学改革课题，从课题立项时研究背景的分析、目标的设定，到研究过程中的数据收集、方法运用，再到最终结题时形成具有推广价值的研究成果，像提出一套创新的教学模式并在多所学校试点应用效果良好，这个课题成果在职称评审中就能获得较高加分。

准备课题研究材料，立项申请书、开题报告、研究过程中的各种原始数据、中期研究报告、结题报告，这些都得完整保存好。要是课题研究过程中有相关的调查问卷、访谈记录，也一并附上。还有，课题的立项文件、结题证书，这是证明课题真实性和完成情况的关键材料。

这里要提醒大家，课题研究得实实在在去做，别为了职称评审临时抱佛脚，随便找个课题挂个名。评审专家对课题研究的深度和真实性很敏感，要是发现您的课题材料空洞、研究过程不严谨，那可就前功尽弃了。

论文著作材料

在广西教师职称评审中，论文发表是重要的学术成果指标。中级职称评审一般要求发表 1 篇三网（知网、万方、维普）论文，或者提交 1 篇工作技术报告；高级职称则需要 2 篇三网论文，或者 1 篇三网论文加 1 篇工作技术报告。论文内容得紧密围绕教育教学实践，有创新性和实用性。比如，一位教育心理学老师发表在核心期刊上的论文《基于积极心理学的中学生心理健康教育策略研究》，通过实证研究提出新的心理健康教育方法，为一线老师提供了实践指导，这样的论文在职称评审中就能获得较高认可。

要是您有独著或作为主要作者参与编写教育相关著作，那也是很有分量的业绩。著作得有正规书号，内容有深度、有价值，能体现您在教育领域的深厚造诣。像一位资深教育专家编写的《新时代中小学班主任工作指南》，对班主任工作的各个方面进行了系统阐述，还结合大量实际案例提供操作方法，这本书出版后在教育界反响良好，在职称评审中就是极具说服力的业绩成果。

准备论文著作材料时，论文要提供期刊封面、目录、正文的复印件，还要有论文的检索证明，证明论文确实在正规数据库能查到。如果是著作，得提供封面、版权页、目录、自己撰写部分内容的复印件。要注意，千万别去那些非法刊物、假刊发表论文，一旦被发现，不仅论文不算数，还可能影响您的诚信记录。

育人工作业绩材料

班主任工作成果材料

作为班主任，班级管理成果、学生综合素质提升情况等都是重要的业绩体现。比如说，您所带班级获得过校级以上的先进班集体称号，或者在学校组织的各项活动中表现突出，像运动会、文艺汇演拿了大奖，这些都能作为您班主任工作的成果。

准备这部分材料，要提供班级获得的各种荣誉证书复印件，还有班级活动的照片、视频记录，以及活动总结。要是有学生在您的引导下，在品德、学业、心理健康等方面有明显进步的案例，也详细整理出来，附上学生的相关评价和家长的反馈意见。

有些老师在整理班主任工作成果材料时，只罗列一些活动名称，没有具体成果描述，这样就显得很空洞。一定要突出您在班级管理中的方法和成效，让评审专家能看到您的育人能力。

学生思想教育工作材料

除了班主任工作，日常参与学生思想教育工作的成果也能作为业绩材料。比如，您组织过主题班会、心理健康讲座等活动，对学生的思想观念产生了积极影响。准备这类材料，要提供活动方案、活动现场照片、学生的反馈问卷等。要是您在学生思想教育方面有一些创新做法，像开展 “班级成长日记” 活动，让学生每天记录自己的成长点滴和感悟，然后您定期进行点评和引导，把这个过程和效果详细记录下来，也是很好的业绩材料。

各位广西的教师朋友们，职称评审是对咱们多年教学工作的一次检验，业绩成果材料就是展示咱们实力的 “武器”。大家一定要按照要求，认真准备，避开那些坑，把最真实、最优秀的自己展现给评审专家。祝愿大家在 2025 年的职称申报中都能顺利通过，取得理想的职称！要是在准备材料过程中有任何疑问，随时交流。

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