2025 广西教师职称评审系统填写攻略：9 - 1 至 9 - 3 模块实操指南
日期：2025-06-23 10:21 / 人气： / 发布：广西职称评审网
教师职称评审系统填写是个精细活，每一处细节都关乎评审结果。今天聚焦 2025 年广西教师系列职称评审系统里 9 - 1 到 9 - 3 模块，手把手教你填对、填好，助力你职称晋升！
一、9 - 1 岗位所在学段与教龄：基础信息要精准 （一）学段与课程填写 学段选小学、初中或高中，现任课程填数学、语文、英语等任教科目，如实选择、填写即可，这是对教学基本场景的界定 。 （二）教龄填写关键 教龄按实际累计年数填，务必和基本信息模块保持一致 。比如你有 10 年教学经历，就填 10 年，系统内信息相互印证，避免因数据矛盾影响评审。这一步看似简单，却是筑牢信息真实性的基础，别让小失误绊住脚步。 二、9 - 2 育人工作（班主任工作）：新变化要吃透 今年育人工作模块新增要点，反映职称评审对教师育人职责的重视，填写时得把这些新要求融入。 （一）五育并举 要体现德智体美劳全面发展落实到教学中，促进学生身心健康成长 。比如在教学中，语文老师可结合课文引导学生感悟品德美，组织劳动实践作文课；数学老师借数学史渗透德育，设计测量校园实践活动练劳动技能。填写时，描述具体教学行动，像 “在语文教学中，每学期开展 2 次劳动主题作文实践，结合课文《落花生》引导学生体会劳动价值，践行五育融合” ，让评审老师看到你对政策的落地执行。 （二）课程思政 往学科教学融入思想教育是大趋势 。以英语学科为例，讲西方文化时，对比中国传统文化，培养学生文化自信；物理学科借科学家故事，传递严谨求真、爱国奉献精神。填写要说明学科融合点，如 “英语教学中，通过 ‘传统节日’ 主题单元，对比中外节日文化，融入文化自信思政元素，设计小组汇报，让学生讲中国节日故事” ，展现课程思政巧融入。 （三）家访制度 家校共育被提上新高度，家访成评审条件 。填写时，要体现家访频率、内容和效果。比如 “每学期家访班级 1/3 学生，针对学习困难生沟通辅导策略，对心理波动学生联合家长心理疏导，记录家访日志，本学期促成 5 名学生状态改善” ，用数据和成果证明家访实效，别只简单写 “进行家访” ，要让评审看到你在家校协同里的努力。 （四）育人成果显著 所带班级班风、学风好，教书育人成果明显 。若你是班主任，可写 “班级连续 2 年获评校级 ‘文明班级’，数学平均分超年级均值 10 分，学生自发成立 ‘学科互助小组’，学风浓厚” ；要是学校管理、党务等人员，除体现班级成果，还得上传任职文件或证明 。有优秀班主任证书，在证明后附 1 - 2 张荣誉证书；因特殊学科无法当班主任，要提供减免证明；担任多届班主任，分别上传对应证明，且内容和系统填写一致，确保材料链完整。 三、9 - 3 教学工作量：细节决定成败 （一）教师类型与工作类型填写 专任教师兼任班主任、中层管理或校级领导，要把这些身份对应的工作都填进去，职称评审倾向班主任，别遗漏加分项 。工作类型分授课、听课评课，授课按年度填写，先填授课再填听课评课，还要上传证明佐证 。比如你是高中语文老师兼班主任，授课填 “高中语文，高一上学期每周 6 节，高一下学期每周 5 节……” ，听课评课填 “听评本校语文组教研课，每学期 10 节，附听课本扫描件” ，很多老师只填授课忽略听课评课和佐证，你填全了，就多一份优势。 （二）工作量单位与排列 授课单位选 “节 / 周”，听课评课单位选 “节 / 学期” ，不同身份听评课要求不同，得参考具体文件 。填写按时间顺序，先排前期再排后期，清晰呈现教学工作轨迹 。比如从 2020 - 2021 学年到 2024 - 2025 学年，逐年列清授课、听课评课情况，评审老师能直观看到你的教学积累。 （三）近 5 年工作量与证明 系统填写授课工作量是近 5 年课时，必须和开出的证明一致 。提前准备好学校出具的课时证明，核对清楚再填系统。听课评课一定上传证明材料，像听课本、教研活动记录等，让评审有据可查 。别等评审时因材料缺失、数据对不上，让辛苦积累的工作量 “打折扣” 。 教师职称评审系统填写，是把教学工作成果 “翻译” 成评审认可的语言，9 - 1 到 9 - 3 模块，从基础信息到育人、教学细节，每一步都要精准、详实。吃透这些填写要点，把日常工作转化为评审亮点，职称晋升就更近一步！ 还有任何疑问，随时扫码加微信咨询！ 💡小贴士： 1、可提前规划业绩材料，避免临时抱佛脚！ 2、可以关注 “课题辅导” 微信公众号，及时获取最新政策和通知。 3、材料整理要细致，装订顺序按要求排列，避免因小失大！
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